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我掙扎著要不要寫下這一段回憶。
相繼三年之內，高我們一屆的資優班走了兩位學生。

一向堅強的導師，全校都非常尊敬的一位同事，在辦公室同仁的懷抱中幾近崩潰。
告別式中，我們所有人都沈默。

學長班承受的巨大衝擊，不在其中的人沒有資格做任何評論。而我們，小一屆的學弟班，說沒有陰影籠罩著我們，那是假的。

「老師……」家長會中，家長欲言又止。
「班上都還好。有狀況的話，我會通知大家。」我告訴家長。
「唉。」我們也只能嘆氣。家裡有情緒激動的資優生，父母真的很辛苦。
家長會結束，陳媽媽走過來。「老師，拜託你特別照顧。」
「我會。我們都小心。」我說。

霆羽其實我並不真的擔心。回憶高一開學的第一個星期的第一次家長會，我就私底下跟陳媽媽說，霆羽很可能有輕微的亞斯伯格症候群（Asperger’sSyndrome）。這是完全不影響智商的輕微自閉症，而且對特定的領域特別有感覺，通常是數學或藝術。而事實上，有非常多高創造力，卻完全沒有社交能力的科學家和藝術家，咸信都患有亞斯伯格症候群。順手拈來就是一堆，莫札特、貝多芬、梵谷、納許……

「你怎麼知道？」陳媽媽瞪大眼睛看著我，眼神大驚訝。
「我只是懷疑。這個星期觀察的。」我說。
「老師，你太可怕了。沒錯，我們去看過醫生，霆羽是有亞斯伯格症候群。」陳媽媽早就知道了。但她顯然不預期有老師會懂，當然也不喜歡公開。
「我會特別留意。」我說。

我真的擔心的是家銘。

說實在家銘是我在班上唯一擔心的學生──他也有亞斯伯格症候群的特質，而且比霆羽更明顯。但是家銘來自非常平凡的中層家庭，沒有任何的奧援。

資優班的學生因為自身的成長經驗，對於特別的同學會比較親切。同學相當努力，多跟他說話，體育課打球時多把球傳給他，分組時和他一組。然而「亞斯伯格症候群」和「有可能出事」又是兩碼子事。亞斯伯格症候群缺乏社交能力，仍然可以悠遊自在。

霆羽和家銘固然令我擔心，和會出事八竿子打不著邊。

會出事的是另一種典型，簡單來說就是有一個結打不開。這個結可能是有形的現實問題，也有可能是無形的哲學思考。

然而，真正有完美主義，而思考到「孤絕」程度的，班上目前看來是沒有。在這一點，我是喘了一口氣。

事情發生後，外界充斥著各種評論。然而熙攘的聲音也是一種教育，教導學生這個社會的觀點是多元的。也教導學生在喧囂的聲音中，如何心平氣和，如何自處。

然而，把原因想當然耳化約成「課業壓力」、「同儕競爭」、「教育失敗」，都只是事後試圖說服自己和炒作新聞的方法。

這三個原因，說實在，相信我吧，在建中資優班都不存在。

特別是我們看到「課業壓力」不免都露出微笑，那完全是外行人的話。真正的原因，也許只有一個人知道。

但是，「只有一個人知道」──這就是關鍵所在。資優生的個人風格特出，展露出來的面貌也各式各樣。極端內省又完美主義的資優生，標準極高，自有一套看待世間的邏輯。內心深處的想法，外人真的難以明瞭，也難以進入。因此一旦遇到危機又鑽入死胡同，往往就是最危險的一群。

「資優教育」是嚴肅的課題，但是「資優」這兩個字現在已經被完全濫用。底下談的是真正的資優教育理論。

資優生的情緒類型非常多種，無法一概而論。但是「過度激動」的特質是常見的。

「過度激動」可以是心理過度激動（講話快，冒險性，神經質），感官過度激動（對五覺敏銳，不能忍受不完美），智能過度激動（渴望知識，好問，好批判，反抗權威），想像過度激動（想像力豐富，做白日夢，注意力不集中），情緒過度激動（對於人際關係敏感，關心人和社會，對外界事件感受強烈而複雜，嚴重者可能導致胃痛、憂鬱等身心症狀）。所以，家裡有個資優生，父母親很辛苦。

國家要關心資優教育，一方面也是因為這樣的學生需要特別的引導。



在資優教育的理論裡，「重要他人」是一個非常重要的觀點。

資優生在成長的過程中，會認定一個（一些）對他們來講是最重要的人。但是問題是，「重要他人」的選擇權和決定權完全是資優生自己，外人無法干涉。

「重要他人」也許是父母，也許是師長，也許是同儕。對於難得讓人進入內心的資優生，這些「重要他人」才是他們在意的，才是他們偶爾傾吐的對象，才是讓內心世界偶爾敞開的機會。

一個「重要他人」可以改變許多許多事。電影「心靈捕手」中，劇中主角隱藏自己的心結，用武裝起來的刺和嘲弄的心態面對外界。這部片子把這類型資優生的心理拍得深刻而淋漓盡致。

得費爾茲獎的教授明明看見男主角的資質，卻打不進他的心裡。即便是主角的哥兒朋友、女朋友，也一樣被排除在外。這些，都不是他認定的重要他人。

這是主角的心路歷程：從沒有人能和他心靈共鳴，變成沒有人了解他，變成他不想敞開心，變成他一個人。

愈加封閉，愈加扭曲，愈加孤獨。孤獨的靈魂之所以孤獨，就是沒有人可以了解靈魂深處的掙扎。真正的解放，需要契機。

最後主角在心理學教授面前決堤，我也在電影院中痛哭流涕。

因此，如果您恰巧可以是某個資優生的「重要他人」，請陪著他成長，陪著他，走過這一段狂飆的青春。

希望這樣令人難過的事，不要再發生。











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明明就不是什麼資優生

看了也覺得好難過