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「妳如果書念得跟惠婷一樣好再說」
我媽告訴我，她一個朋友在跟小孩起衝突時，都是這樣講的。
我也變成別人的負擔了
就像高中時一樣，每次看到成績比上一次進步，自以為這樣可以安心了，到家後才發現爸媽又問到別人家小孩的成績，然後質問我為什麼人家數學可以考90分，然後跟我說就算念了社會組，數學也要跟自然組一樣好。一次又一次，到最後只好把自己越捆越緊，因為已經慢慢認清回到家要面對的是什麼，因為我不可能住在學校裡，我無處可躲。
誰在乎我其實可以用剩下的科目把分數追回來呢？誰在乎我的地理比別人好呢？誰在乎我其實很努力呢？誰在乎我每天都算數學算到半夜兩點，才敢拿起歷史開始唸，唸完後只睡兩個小時就要起床搭專車呢？
突然又想到我媽跟我說過：「念南女不是為了炫耀是為了什麼？」
又想到在新光三越看過的那對母女。（http://0rz.tw/1c4vk）
然後是大一下學期那一次
我越來越不懂唸書的意義在哪裡了
為什麼人們總是習慣這樣互相傷害
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「承認自己的平凡很困難嗎？」
那樣的話還剩下什麼呢
我一直都是被訓練要追求頂尖，要和最強的人競爭，我從很久以前就不再相信「為自己而活」這種鬼話。
老師問我有沒有在看課外書
竟然會回答沒有，證明我已經不知道自己在做什麼了
就是看了不該看的東西才把自己弄成這樣不是嗎
記得第一次讀王尚義的書是在國中，我爸發現以後趕緊把我叫過來洗腦，說他的死根本是他自己活該。
記得高三時，我還把這本書帶到學校，在抽屜裡擺了一年。每次看完後大概會有整整兩天沒辦法唸書。
現在書上還留著當時做的記號。
我總是不知道自己為什麼而哀傷，只是習慣越低落的時候就越要看低落的東西來虐待自己。
現在正在看蒙馬特遺書
「一個人在任何環境，做任何事情，都是需要安慰和鼓勵的，而我得到的盡是冷諷和熱嘲。」
「人生畢竟是短暫的，而大學時代更是短暫中的短暫。失去當前生活裡心靈的自由和滿足，即等於失去過去和將來；而我已經失去得太多了，我要再問一聲，人生的意義在哪裡？活著是為了別人，還是為了自己？」
《野鴿子的黃昏》
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